发轫：湖南师范大学继续教育发轫于20世纪30年代，学院成立初期推广社会教育，成立补习班，开办民众学校，获得民众欢迎、地方支持和政府肯定。承绪：1953年院系调整，湖南师范学院成立，学院秉承和弘扬国师社会教育优良传统，举办职工业余教育、高师函授教育等。振兴：进入20世纪80年代，恢复函授教育、夜大学，开设干部专修科，开展多层次办学，2000年正式成立继续教育学院。转型：由单一化办学模式向多元化办学模式转变，由学历导向型向学习导向型转变，由立足校内的封闭型模式向面向社会的开放型教育模式转变，从学科本位的办学模式转向市场本位的办学模式。成果：非学历教育培训快速发展，学历继续教育规范发展，近年来，立项省级智库和教研教改课题9项，发表各种研究文章10多篇，获得校级、省级以上教学成果奖多项，试点推行“三性并重、三方联动、三维融合”合作办学新模式得到各级各类媒体的广泛传播，好评如潮。...